Projektet për shkollën
Psy + Onlus merret me këshillime psikologjike në shkolla. Aktiviteti i ndërhyrjes ka këto objektiva:
Garantoni një shërbim psikologjik, mbështetje dhe këshillim klinik brenda shkollës.
Ulni distancat socio-kulturore dhe ndjenjat e përkatësisë diskriminuese që pengojnë proceset e grumbullimit dhe procesin mësimor.
Promovimi i dinamikës së integrimit dhe pjesëmarrjes aktive në jetën e komunitetit nga prindërit dhe territorin, duke rritur shkollën si hapësirë për promovim kulturor dhe mirëqenie psiko-sociale.
Aktualisht sportelet tona të dëgjimit psikologjik janë aktivë në IC "Antonio de Curtis in arte Totò" (në shkollën e mesme të shkallës së parë), IC "Via Pirotta" (në shkollën e mesme) e IC "Via Giuseppe Messina" (në fillore dhe të mesme të shkallës së parë), IIS Guglielmotti i Civitavecchia (në sekondar të shkallës së dytë - frekuencë javore).
UDHZUES T OF DRIT TIST DGJIT
TARGETI I REFERENC :S: Nxënësit, prindërit, mësuesit, stafi ndihmës dhe figurat kryesore të komunitetit (afër institucionit arsimor).
PROJEKTI: Projekti synon t’i përgjigjet nevojave të shkollës në lidhje me nevojën e një shërbimi të brendshëm psikologjik që mbështet nxënësit, familjet dhe stafin mësimdhënës me ndërhyrje të kualifikuar, që synojnë të përmbajnë bezdi individuale dhe dinamikë jofunksionale dhe promovojnë përmirësimin e efektivitetit të mësimdhënies. Ndërhyrja psikologjike klinike e planifikuar kryhet nga profesionistë të sektorit nën shoqatën Psy + Onlus. Psikologët që punojnë në kontekstin e shkollës janë të kualifikuar për profesionin dhe regjistrohen në regjistrin kombëtar. Projekti është i ndarë në 3 faza. Një studim paraprak, i orientuar në eksplorimin e kontekstit përmes një analize të kujdesshme të kërkesës që bën të mundur identifikimin e problemeve dhe burimeve përkatëse për të 
rregullimin e sistemit organizativ. Kjo pasohet nga një aktivitet informacioni mbi shërbimin e tryezës së dëgjimit dhe një ndërhyrje për të rritur ndërgjegjësimin dhe rikujtimin e çështjeve me një ndikim joadekuat. Për këtë qëllim, organizohen seminare dhe fokus grupe, asamble plenare dhe ditë studimi të hapura për prindërit dhe stafin mësimdhënës. Ne pastaj punojmë në krijimin e tryezës së brendshme për të siguruar mbështetje psikologjike-klinike dhe këshilla për problemet individuale, të zhvillimit, familjen dhe çiftin. Tavolina ka një funksion klinik por jo psikoterapeutik, është gjithashtu e hapur për mësuesit dhe prindërit dhe vepron si një ndërfaqe me shërbimet e shëndetit mendor të territorit dhe me profesionistë të sektorit, në rast të problemeve komplekse. Puna kundër mund të përfshijë gjithashtu përdorimin e vëzhgimeve në klasa. Përveç aktivitetit klinik, veprimet janë zhvilluar për të përmirësuar abuzimin, ngacmimin dhe braktisjen e shkollës. Këto veprime janë bashkë-hartuar me stafin mësimdhënës dhe kryesinë e shkollës në bazë të asaj që del nga analiza fillestare e kontekstit. Efektiviteti dhe qëndrueshmëria e ndryshimeve të prodhuara më pas vlerësohen me ndjekje që synojnë ndjekjen dhe përsëritjen e ndërhyrjes në përputhje me rezultatet e arritura dhe objektivat e reja të mirëmbajtjes dhe ndryshimit.
rregullimin e sistemit organizativ. Kjo pasohet nga një aktivitet informacioni mbi shërbimin e tryezës së dëgjimit dhe një ndërhyrje për të rritur ndërgjegjësimin dhe rikujtimin e çështjeve me një ndikim joadekuat. Për këtë qëllim, organizohen seminare dhe fokus grupe, asamble plenare dhe ditë studimi të hapura për prindërit dhe stafin mësimdhënës. Ne pastaj punojmë në krijimin e tryezës së brendshme për të siguruar mbështetje psikologjike-klinike dhe këshilla për problemet individuale, të zhvillimit, familjen dhe çiftin. Tavolina ka një funksion klinik por jo psikoterapeutik, është gjithashtu e hapur për mësuesit dhe prindërit dhe vepron si një ndërfaqe me shërbimet e shëndetit mendor të territorit dhe me profesionistë të sektorit, në rast të problemeve komplekse. Puna kundër mund të përfshijë gjithashtu përdorimin e vëzhgimeve në klasa. Përveç aktivitetit klinik, veprimet janë zhvilluar për të përmirësuar abuzimin, ngacmimin dhe braktisjen e shkollës. Këto veprime janë bashkë-hartuar me stafin mësimdhënës dhe kryesinë e shkollës në bazë të asaj që del nga analiza fillestare e kontekstit. Efektiviteti dhe qëndrueshmëria e ndryshimeve të prodhuara më pas vlerësohen me ndjekje që synojnë ndjekjen dhe përsëritjen e ndërhyrjes në përputhje me rezultatet e arritura dhe objektivat e reja të mirëmbajtjes dhe ndryshimit. AKTIVITETET E KSHILLIT EXTRA
Duke filluar nga viti shkollor 2015-2016 Psy + Onlus ka aktivizuar:
projekte që synojnë të nxjerrin në pah përmes një shfaqjeje të hershme (brenda klasës së dytë), nëse ka vështirësi në të nxënë në mënyrë që të parandalojë shfaqjen dhe konsolidimin e strategjive ose mekanizmave të gabuar dhe joefektivë dhe të kufizojë dëmin që rrjedh nga zhgënjimi për dështimin siç është humbja e motivimit për të mësuar, tërhequr nga vetja, vetëvlerësim i ulët, probleme të marrëdhënieve.
aftësimin dhe mbikëqyrjen e mësuesve.
Shkollat e interesuara për shërbimet tona mund të na kontaktojnë në adresën e emailit: Kjo adresë e-mail-i është e mbrojtur nga reklamat. Ju duhet të aktivizoni Java skriptet për të parë atë.
PROJEKTI SONET-BULL N P PARTNERITET ME FONDACION DIGJITAL BOT WR
Psy + Onlus mori pjesë në projektin Sonet-Bull për parandalimin dhe kontrastin me fenomenin e ngacmimit në shkollë, promovuar nga Fondacioni Botëror Dixhital.
Projekti SONET-BULL "Përdorimi i mjeteve të rrjetit social të TIK-ut së bashku me teknikat e të mësuarit dhe bashkëshortët për të formuar komunitete shkollore se si të merren me ngacmimin e studentëve" përfshin 4 vende evropiane dhe synon të ndërthurë qasjet moderne pedagogjike (mësimi elektronik dhe mësimi nga kolegët) ) me mjetet e përdorura gjerësisht teknologjike (internet, rrjete sociale, telefona celularë) me qëllim ofrimin e përkrahjes në kohë dhe të vazhdueshme për të gjithë komunitetin e aktorëve të interesuar për fenomenin e ngacmimit në shkollë. Qëllimi kryesor i projektit është të planifikojë, krijojë, zbatojë dhe vlerësojë një rrugë trajnimi dhe një platformë trajnimi në gjendje të sigurojë mësuesit, trajnerët e mësuesit dhe të gjithë të tjerët palët e interesuara, hyrje në material i trajnuar i akredituar për ngacmimin në shkollë, si dhe mjetet dhe mjetet për të publikuar përvojat e tyre dhe për të komentuar përvojën e bashkëmoshatarëve të tyre. Kurset e trajnimit bazohen në teknikat e të mësuarit nga kolegët dhe teknikat e turmës.
Për më shumë informacion mbi projektin: www.sonetbull.eu
<--- Indietro
