fbpx
MIRELLQENIA PSIKOLOGJIKE E ÇDO PERSONIT PSHT PJES E T THE DREJTS P TOR SHALNDETIN NDIHMONI SHPRNDARJEN E TIJ

Parandalimi i rrezikut dhe shkolla: PRO.VI.DI.

Që nga dhjetori i vitit 2018 Psy + Onlus ka aktivizuar PRO.VI.DI., një projekt i parandalim e kontrast nga sjellje e rrezikshme në adoleshencë financuar nga Qarku Lazio. Projekti ndërhyn në fushat tematike të rreziqeve që lidhen me të Addictions dhe për të dhuna në përgjithësi përmes përfshirjes së nxënësve të shkollave të mesme të klasës së parë që i përkasin Institutit Gjithëpërfshirës "Via Giuseppe Messina", "Via Pirotta" dhe "A. De Curtis ”, e vendosur në territorin e Bashkisë së Romës.

Projekti miraton një perspektiva proaktive drejt mirëqenies së adoleshentëve, përmes aktiviteteve që synojnë përmirësimin e mënyrës së jetesës së tyre dhe ndërgjegjësimi të sjelljeve të tyre, në një moment të jetës në të cilën ekziston një cenueshmëri dhe prirje më e madhe për ta ekspozuar veten ndaj rreziqeve.

Programi është i ndarë në dy shtigje të përsëritura në të tre shkollat:

  • PRO.VI.DI. Dependencies: duke kundërshtuar përhapjen e sjelljes së rrezikshme për të parandaluar varësitë, me referencë të veçantë për përdorimin e pahijshëm të uebit;
  • PRO.VI.DI. Dhuna gjinore: parandalimi i rreziqeve që lidhen me dhunën me bazë gjinore.

Secila rrugë, nga ana tjetër, përfshin tre metoda ndërtimi:

  • Seminare informacioni dhe diskutimi synojnë të garantojnë informacion të saktë mbi çështjen, të stimulojnë reflektimin dhe formimin e të menduarit kritik rreth rreziqeve;
  • Punëtori eksperimentale për bërjen e videove, synojnë të forcojnë aftësitë njohëse, komunikuese dhe të marrëdhënieve të studentëve, si dhe stimulimin e pasioneve të tyre, duke siguruar bazën për zhvillimin e aftësive të tërthorta;
  • Sportelet e dëgjimit psikologjik, të orientuara për të përgjuar dhe për të përmirësuar situata të parehati tashmë në vend.

Aktivitetet kryhen me një metodologji të integruar, ndërvepruese dhe eksperimentale.

La edukimi i bashkëmoshatarëve përfaqëson aktivitetin "thelbësor" të projektit, pasi lejon një kuptim dhe përpunim më efektiv të temave-objektit të ndërhyrjes, siç është përjetuar në projektet e mëparshme të konceptuara dhe zbatuara nga Psy + Onlus në shkolla.

Kjo metodologji konsiston në një propozim arsimor në të cilin disa anëtarë të një grupi aftësohen për të luajtur një rol edukator për grupin e bashkëmoshatarëve të tyre, me qëllim të arritjes së një përpunimi aktiv dhe të përbashkët të kuptimeve. Shtë një tërësi metodash, përdorimi i të cilave është i orientuar drejt parandalimit dhe edukimit përmes pjesëmarrje dhe dialog i lirë dhe konstruktiv midis bashkëmoshatarëve. Në mënyrë të veçantë, edukimi i bashkëmoshatarëve promovon përmirësimin e marrëdhënieve brenda klasës, promovon krijimin e marrëdhënieve të edukimit të ndërsjellë dhe mësimit. Prandaj mësimi zhvillohet falë roli aktiv i djemve të cilët janë pjesë e procesit dhe të cilët inkurajohen të shkëmbejnë mendime dhe të diskutojnë çështje të rëndësishme të propozuara, të shoqëruara me aspekte të rëndësishme të jetës së tyre. Në këtë mënyrë, protagonistët mësojnë të jenë përgjegjës dhe të jenë në gjendje të kujdesen për zgjidhjen e problemeve, të cilat, deri atëherë, ata besuan se mund të trajtoheshin vetëm nga të rriturit.

Falë hapësirave të gjera për diskutim të ofruara për pjesëmarrësit, kjo qasje e favorizon atë gjithashtu zhvillimi i inteligjencës emocionale dhe empatisë. Fëmijët në fakt janë të stimuluar të shprehin emocionet e tyre, të krijojnë marrëdhënie të shëndetshme dhe të përballen me konflikte si një moment pozitiv, duke njohur modelet referuese sociale dhe kulturore.
Ato përdoren gjithashtu metodat aktive: diskutime në grupe, lojëra me role, luajti mendime, skenarë, kohë rrethi, aktivitete laboratorike, të cilat përveç përfshirjes së të gjithë pjesëmarrësve, lejojnë - ndryshe nga mësimi tradicional frontal - të mësojnë përmes "bërjes", duke siguruar reflektim të thellë dhe metabolizmi i asaj që u përjetua si përvojë.

Këto metoda përdoren së bashku me mbështetje dhe të gjithadëgjim aktiv, e cila lejon një plotësim emocional dhe emocional të nevojave dhe ndikon aty ku situatat kritike mund të ekzistojnë tashmë.
Projekti do të përfundojë në fund të Marsit 2019 me vizionin nga i gjithë komuniteti shkollor i dokumentar prodhuar nga djemtë.

 

Për më shumë informacion: Koordinator i zonës shkollore

 

 

scuola, projektet, Edukimi i bashkëmoshatarëve, parandalim, dhuna në përgjithësi





Me ndihmën tuaj, çdo ditë

ne përkthejmë njohuritë e psikologjisë në projekte efektive

për mirëqenien psikologjike të secilit person

që nga viti 2011 ne jemi angazhuar për përhapjen e mirëqenies psikologjike si e drejtë e çdo personi

Via Gaeta 19 int.1 - 00185 Romë (Itali)
CF 97662640586 - TVSH 12906461004
IBAN IT67Z0501803200000016828261

mbaj kontakte


Ndiqni Social PsyPlus